Los estudiantes y los nuevos escenarios de aprendizaje

Los estudiantes y los nuevos escenarios de aprendizaje

Los estudiantes y los nuevos escenarios de aprendizaje

En estos días los avances tecnológicos en el ámbito de la educación están permitiendo que muchos jóvenes no vean interrumpidos sus estudios y con ello sus planes de futuro.

En el descubrimiento de estos espacios virtuales como ambientes de aprendizaje, nuestros estudiantes han adquirido nuevas habilidades para la investigación y curación de información, al tiempo que profundizan el pensamiento creativo e innovador.

Han puesto a prueba su fortaleza y compromiso con estudiantes, trabajando cada día y encarando su realidad pese a los obstáculos anímicos, con la esperanza de regresar una vez más a las aulas donde han compartido gratos recuerdos y vivencias como universitarios.

La vida universitaria se construye con otros, en el encuentro cotidiano con los maestros y los compañeros. En tiempos de la pandemia hemos sido obligados a distanciarnos y permanecer recluidos, sin embargo las herramientas, aplicaciones y plataformas digitales nos han permitido seguir siendo comunidad CUHM. Confiemos en que al dejar atrás esta etapa podamos conservar lo que hemos tenido que aprender y seamos seres humanos más completos.

 

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El CUHM durante la pandemia

El CUHM durante la pandemia

El CUHM durante la pandemia

“En tres palabras puedo resumir todo lo que he aprendido acerca de la vida: Continúa hacia adelante” Robert Frost

La pandemia del COVID-19 ha traído como resultado un escenario de perplejidad, temor y desconcierto que como sociedad nos ha conducido a movernos fuera de nuestras zonas de confort.

A partir de la suspensión de la actividad escolar presencial y como parte de la jornada de sana de distancia, el Centro Universitario Hispano Mexicano inició la impartición de clases virtuales en cada uno de sus programas académicos.

Pudimos hacerlo porque desde nuestros inicios  fuimos pioneros en incorporar estrategias de innovación educativa que hoy en día nos dan la experiencia para hacer frente a la situación. En muy pocos días logramos diseñar y estructurar un plan de acción sólido que nos ha permitido dar continuidad al proceso educativo a través de nuestra plataforma institucional sin interrumpir el ciclo escolar.

Detrás de cada clase hay un proceso de seguimiento de las áreas correspondientes brindando acompañamiento al docente que enfrenta el reto de gestionar ambientes de aprendizaje virtuales, complementando el uso de Moodle con diversos recursos como Google Meet, Zoom y Facebook Live. También hemos logrado mantener cercanía con el estudiante y atender las necesidades particulares que han manifestados, no solo en ámbito académico sino muy especialmente en el emocional.

El éxito obtenido por todos y todas se debe a la participación activa, la perseverancia y la actitud de servicio de nuestro equipo de trabajo: docentes, personal administrativo y de apoyo, que como familia ante las adversidades fortalecemos nuestros lazos, porque estamos Juntos a distancia.

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¿Por qué elegir estudiar Pedagogía e Innovación Educativa en el CUHM?

¿Por qué elegir estudiar Pedagogía e Innovación Educativa en el CUHM?

¿Por qué elegir estudiar Pedagogía e Innovación Educativa en el CUHM?

Si te interesa saber cómo aprender y enseñar en el siglo XXI, la licenciatura en Pedagogía e Innovación Educativa es una excelente alternativa como opción profesional.

Te damos tres excelentes razones por las que estamos seguros de que esta es tu mejor opción:

1.- Plan de estudios innovador

Ofrece una propuesta académica interdisciplinar y holística, que contribuye a adquirir una mirada amplia y profunda del fenómeno educativo en contextos formales e informales. Además, es la única licenciatura en Pedagogía  en el estado que incorpora las más recientes innovaciones en el ámbito educativo, por ello tendrás las herramientas para emprender actividades de asesoría y consultoría mediadas por tecnología aplicables en organizaciones educativas y empresariales.

2.- Amplio campo de desarrollo profesional y laboral

El pedagogo puede desarrollarse en el sector educativo, empresarial, gubernamental y en toda área en la que se requiera procesos de aprendizaje permanente de los sujetos, en ambientes presenciales y/o virtuales.

3.-Participación en el desarrollo de la sociedad

Al ser la educación un pilar para el progreso social, el pedagogo incide en diversas esferas sociales impulsando la ciencia y la tecnología, contribuyendo a disminuir la desigualdad social.

 

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Alumnos de Comunicación visitan Museo Bola de Oro Finca Roma

Alumnos de Comunicación visitan Museo Bola de Oro Finca Roma

Alumnos de Comunicación visitan Museo Bola de Oro Finca Roma

Estudiantes de la Licenciatura en Comunicación y Publicidad visitaron el Museo Bola de Oro Finca Roma en donde les dio la bienvenida la Gerente del lugar Mallely García y presentó al guía Luis Alberto Tejeda Avendaño quien informó sobre la historia del café y de la empresa Bola de Oro que en 1910 incursiona en la producción del café, llevando a los hogares el mejor café, con procesos llenos de tradición, experiencia y cultura del café con el nombre Roma logrando reconocida mundialmente por su excelencia en cafés suaves de Latinoamérica e inició la exportación de café arábigo con la marca Roma.

1975 es un año muy importante ya que nace la marca Bola de Oro orgullosamente galardonada con el certificado de Denominación de Origen y su pertenencia a la Specialty Coffee Association of America.

Durante el recorrido los alumnos entendieron el proceso de germinación del café, sobre el fruto, los cuidados y algunos de los tipos de café que se siembran para lograr un producto de calidad que con base en mezclas han logrado ser ganadores en concursos internacionales.

Los estudiantes observaron el proceso que inicia con la recepción de la cereza, lavado y separación, despulpe, fermentación, lavado, secado, la trilla/el morteo que es cuando el café pergamino es trillado en máquinas especiales que constan de unos cilindros estriados fabricados en hierro fundido que desprenden el pergamino por la fricción, la almendra adquiere entonces un color verde oliva.

La clasificación por tamaño se realiza con un proceso de calibrado mecánico en el que el café pasa a través de una especia de cribas o rejillas perforadas con agujeros de diferentes tamaños. Pueden utilizarse también maquinas con cilindros giratorios perforados con agujeros de diferentes tamaños, que reparten el grano en depósitos receptores individuales para cada tamaño definido del grano.

Después la clasificación por color que se realiza a través de máquinas especiales por donde se hace pasar el café por bandas delgadas, las cuales son supervisadas para detectar granos manchados.

Para finalizar el recorrido los alumnos participaron en la clase para una cata profesional de café a cargo de María Carmen Trujillo quien les explicó los pasos que consisten en oler el café, probar el café y reconocer las características básicas como son sabor, cuerpo y acidez.

 

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Excelencia en la formación profesional

Excelencia en la formación profesional

Excelencia en la formación profesional

El Centro Universitario Hispano Mexicano agradece la confianza que las familias veracruzanas le han otorgado a largo de 26 años de formar profesionales con calidad y calidez.  En 2019 recibimos alumnos a los programas de las licenciaturas en Mercadotecnia, en Comunicación y Publicidad, en Comercio Internacional y en Ingeniería Industrial con Operaciones Internacionales, tanto en el Sistema Escolarizado como en el Sistema Mixto, así como a las maestrías en Docencia, en Educación, en Administración, en Ciencias Políticas y en Tecnologías de la Información: nuestro compromiso con ellos y con la comunidad veracruzana es egresar profesionales comprometidos y dotados de las herramientas necesarias para contribuir al desarrollo de nuestra región.

Los estudiantes se integran como parte importante de una gran familia en donde todos nos apoyamos para ser mejores, aprenden ejerciendo simuladores de la vida real, el 80% de las asignaturas son prácticas y logran sus objetivos con base en una relación de confianza con los docentes

CUHM primer dia de clases

Los nuevos integrantes de la comunidad CUHM vivirán durante su paso por las aulas la Misión de la institución que “forma ciudadanos socialmente responsables dotados de competencias profesionales en diversos ámbitos del conocimiento, capaces de generar y aplicar soluciones innovadoras ante las problemáticas de su entorno”. Durante su formación realizarán actividades que contagien entusiasmo y que generen curiosidad como base de la creatividad y la inventiva que les permita resolver las diversas y apremiantes problemáticas de nuestro tiempo.

El ambiente CUHM representa un espacio de inclusión al reconocer y valorar la diversidad como una realidad y como un derecho humano que implica el pleno respeto a las minorías, sus opiniones y su amplia manifestación, así como contagiar la perseverancia para la búsqueda constante de la realización de objetivos, sin ignorar las dificultades que se interponen.

Como cada año el CUHM agradece la confianza depositada en nuestra institución y dá la bienvenida a sus nuevos miembros.

 

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